Amerikalılar Karadenizde 2 / Online İzle
cd1
cd2
cd2
ÇOCUKLARA OKUMA ALIŞKANLIĞI NASIL KAZANDIRILIR?
09 Nisan 2008 03
:51 | Ozyy
| 0
fav | 0
yorum
| etiket:
çocuklara okuma alışkanlığı nasıl kazandırılır?
Okuma alışkanlığı kişinin bir gereksinim olarak algılaması sonucu okuma
eylemini, yaşam boyu sürekli ve düzenli biçimde gerçekleştirmesidir.
Kişilerin okumayı öğrendikten sonra bu eylemi zevkle yapmalarını
sağlamak için kazanmaları gereken önemli bir beceridir. Okuma
alışkanlığının, temelinin aile içinde atıldığı ve devamının eğitim
sisteminde öğretmenler tarafından öğrenciye kazandırıldığı düşünülürse
bu alışkanlığın kazanımında aile ve öğretmenlerin rolü büyüktür.
Çocukların ilk alışkanlıklarını kazandığı ve ilk öğrendiklerinin ailede gerçekleştiği düşünülürse çocuğun önünde ebeveynlerin sergilemiş olduğu tutum ve davranışlar, ileride çocuğun okuma alışkanlığını önemli ölçüde etkiler.
Okumayan, çocuklarının okumasına destek olmayan ebeveynlerin çocuklarının gerçek anlamda okuma alışkanlığına sahip olması beklenemez. Aksine ebeveynin bu konuda çocuğuna karşı göstereceği ilgi ve vereceği destek çocuğun okuma eğiliminin sürekli, düzenli biçimde ve eleştirel bir içerikte gerşekleşmesini, sağlayacaktır. “”Çocukların aile üyeleriyle olan ilşkileri, diğer bireylere , nesnelere ve tüm yaşama karşı aldığı tavırların, benimsediği tutum ve davranışların temelini oluşturur”" (Yavuzer 2002 : 132). Ayrıca ebeveynlerin eğitim düzeyi, mesleği ve ekonomik düzeyi bu alışkanlıkların kazandırılmasında etkilidir.
Çocuklara okuma alışkanlığının kazandırılması için anne-babalara önemli görevler düşmektedir.
Bu alışkanlığı kazandırmak için :
Küçük yaşlarda, çocuğa özel zaman ayırarak, onun ilgi düzeyi ve yaşına uygun öykü, masal kitaplarını okuyarak temeller atılabilir.
Evde hem aile fertlerinin hemde çocukların ulaşabileceği bir yere farklı türde kitapları içeren bir kitap köşesi oluşturulabilir. Eğer evde sürekli televizyon seyredilip hiç kitap okunmuyorsa çocuklarında kitap okumasını beklemek gerçekçi olmaz.
Kitaplar çocukların ilgi alanlarına göre ve çocukla birlikte seçilmelidir.-Anne babalar, çocukla birlikte alışverişe veya gezmeye gittiklerinde, bir kitapçıya ya da kitap-dergi reyonuna uğramayı ihmal etmemelidirler.
Kitap okuma alışkanlığının kazanılmasında kütüphane kullanımının etkisi büyüktür. Bu nedenle çocuklar için çevre kütüphanelerin tanıtılmasına yönelik gezilerin yanında okul kütüphanesinin aktif kullanımı için yönlendirilmeleri gerekir.
Anne babaların ödül listesinde mutlaka kitap olmalıdır.-Çocuğu sürekli okuması yönünde uyarmak yerine, kitap okuduğunda onu destekleyerek motive etmek daha doğru olur.
Tubitak nedir? kimdir? tarihi?
Toplumumuzun yaşam kalitesinin artmasına ve ülkemizin sürdürülebilir gelişmesine hizmet eden, bilim ve teknoloji alanlarında yenilikçi, yönlendirici, katılımcı ve paylaşımcı bir kurum olma vizyonunu benimseyen TÜBİTAK, akademik ve endüstriyel araştırma geliştirme çalışmalarını ve yenilikleri desteklemek, ulusal öncelikler doğrultusunda Araştırma-Teknoloji-Geliştirme çalışması yürüten Ar-Ge enstitülerini işletme işlevlerinin yanı sıra, ülkemizin Bilim ve Teknoloji politikalarını belirlemekte ve toplumun her kesiminde bu farkındalığı artırmak üzere kitaplar ve dergiler yayınlamaktadır. Bilim insanlarının yurt içi ve yurt dışı akademik faaliyetleri burs ve ödüller ile desteklenmekte, özendirilmekte, üniversitelerimizin, kamu kurumlarımızın ve sanayimizin projeleri fonlanarak, ülkemizin rekabet gücünün artırılması hedeflenmektedir.
Eğitim Nedir?
Eğitim birikimdir. Birikim yılların verdiği bir sonuçtur. Bugün üniversiteye veya lgs ye hazırlanan öğrencilerimiz devamlı sınav sisteminden veya sorulardan rahatsızlıklarını bildirmekteler, haklı veya haksız demiyorum sadece eğitim birikim işidir, son yıl koşuşturarak çalış diğer yıllar yan gelip yatıldığı taktirde hiç bir şekilde başarılı olamayız. Bunu bambu ağacının büyüme şekline benzetebilirsiniz. Bambu ağacının tohumu ekildikten sonra devamlı su verilir ancak, ilk beş yıl içerisinde bambu ağacında hiçbir gelişme olmaz. Buna rağmen sulanmaya devam edilir beş yıl sonunda ağaç birden yirmidört metreye kadar çıkar.Okullarda almış olduklarınız bir birikimdir. Kimler daha iyi dinlemişse dersi onun yeşermesi daha büyük olacaktır. Sadece okul da öğrendikleriniz olarak düşünmeyin evde öğrendikleriniz ve uyguladıklarınız ve sonuç işte başarı birikimlerin ortaya çıkması ile gerçekleşecektir.
Birikimi ciddiye almayan eğitim sistemi daima kaybeder. Alıştırmak, öğretmek, ihtiyaç haline getirmek eğitimi işe o zaman birikimler oluşacaktır.
6.sınıflarda müfredat uygulama şeklini değiştirdiler, seneye 7. sınıfları , sonraki sene 8. sınıfları değiştirecekler. Yeni sistemde öğrenciye bilgiye ulaşmanın yolları gösteriliyor, öğretmen yol gösteren konumunda her şeyi öğreten konumunu bırakıyor. Bence çok güzel bir metod bazı soru işaretleri bulunsada öğrenci aktif durumda derste yenilikleri takip eden bulan ve açıklayan konumunda muhakkak araştırırken öğrenecektir.
Çağımız bilgi çağı kitaplarımızdaki bilgilerle kalmak çağın gerisinde kalmayı gerektirir. En son bilgilere ve en yeni bilgilere ulaşıp ezberlemeden yorumlayacak bir nesil üretmek ben ümitliyim, öğretmenliğimin 11 yılı ve öğrencilerimin gerçekten öğrenmek için çalıştıklarını görmek güzel .Daha da güzele gideceğiz yeterki kazandığımız birikimlere bakalım ve onlarla dünyayı değerlendirelim.
